Reflection Sheet

今年度からは、家庭学習の内容は生徒たちが自分に必要なことを自分で考えて取り組むという形にした。もちろん、いきなり放り出されても何をしていいかわからないだろうから、ある程度のガイドラインはぽつぽつと示しながらやっている。毎週、月曜日に前の週の日々に取り組んだ内容と学習時間、自己評価を提出してもらっている。

たぶん、ほとんどの生徒が正直に申告しているのではないかと思う。思った以上に生々しく生徒の学習状況が伝わってくる。何よりも、自分の学習を可視化できるということが大きい。自分の1週間の学習を振り返って、「ちょっとまずいんじゃないか」と反省する生徒もいれば、「今週は頑張った」と自画自賛する生徒もいる。ここまでは想定していた通りの反応。でも、大事なのはこれから先。どうやって動機付けていくか。

それから、英語の学習に関することに限らず、いろいろなコメントを書いてくる生徒もいて、ちょっとしたコミュニケーションツールになっている。これは前の学校の時からそうだったのだけれど、この学校でReflection Sheetを初めて2年目にして、ようやくそういう機能のしかたが現れてきた。

この取り組みについては、いずれまた詳しく書けたらいいなと思っている。